DÍA 3

A pasos agigantados

Nuestro tercer día de trabajo ha sido, sin duda alguna, exprimido al máximo gracias a que, esta vez sí, contábamos con mucho más tiempo que dedicar a la construcción del proyecto.

Para comenzar, decidimos cambiar de idea y, en lugar de emplear la página web que teníamos pensado, elegimos Blogger para la configuración de nuestra futura WebQuest. Tal modificación se debió a que el profesor nos recomendó el recurso de Blogger como una mejor alternativa, por lo que sin pensárnoslo dos veces seleccionamos tal herramienta.

Tras llevar a cabo los procedimientos para generar un nuevo blog destinado a convertirse en la WebQuest, nos encontramos con un pequeño contratiempo, y es que no conseguíamos convertirnos en administradores a ambos desde la cuenta de Iker. Por tanto, optamos por intentarlo desde la cuenta de Carla creando un nuevo blog y, esta vez sí, logramos nuestro objetivo. Tras solucionar lo anterior, procedimos a realizar las páginas correspondientes a cada parte de la WebQuest según lo indicado en un libro virtual en el cual se indicaba tal información.

Seguidamente, creamos un mapa virtual e interactivo, algo que se complicó bastante ya que nos ocurrían sucesos extraños como, por ejemplo, el hecho de que no nos saliesen todas las partes una vez incorporadas. Por tanto, para “cambiar de aires” debido a la frustración, buscamos qué video sobre la vida en el feudo seleccionar para una de las sesiones. Por suerte, encontramos una sección acorde a las características con relativa rapidez.

Más tarde, nos pareció interesante incorporar a una de las sesiones, dedicada al arte, un cuestionario virtual con el que, al final de la clase, el alumnado ponga a prueba los conocimientos adquiridos. Así, desde Formularios de Google generamos un cuestionario sin demasiados contratiempos, excepto porque no dimos seleccionado ser administradores. En concordancia con la sesión del arte, decidimos comenzar los dos apoyos visuales desde la plataforma de Canva –uno relacionado con la lluvia de ideas del comienzo de la clase y otro con la teoría que sería expuesta en el aula. Para ganar tiempo, mientras uno de nosotros producía la presentación en la plataforma Canva, otro procedió a hacer el guion de algunas sesiones y, posteriormente, el cronograma para la quinta sesión con herramientas de edición de fotografía.

Una vez finalizado lo anterior, decidimos que era hora de solventar, al fin, los problemas surgidos al elaborar el mapa interactivo. Asimismo, al finalizarlo y leer y revisar de nuevo los textos nos percatamos de que estos estaban escritos de forma complicada para niños de primaria, por lo que modificamos ciertas partes de las redacciones.

Al terminar las partes más complejas en cuanto a elaboración, optamos por dedicar los últimos instantes de nuestra tarde para buscar un nuevo video para la primera actividad (sin éxito ya que ninguno nos interesó tanto como el primero); creamos desde Canva las tarjetas del bingo y nos surgió una duda a la hora de escribir el blog: no sabemos cómo citar obras de arte. Debido a que pronto tendremos clase, preguntaremos tal cuestión.

Entre los recursos empleados se encuentran los siguientes:

Biblioteca Nacional de Colombia. Amadís de Gaula edición sevillana de 1539. Recuperado el 13 de abril de 2024, de https://bibliotecanacional.gov.co/es-co/colecciones/biblioteca-digital/publicacion?nombre=Amad%C3%ADs+de+Gaula+edici%C3%B3n+sevillana+de+1539#:~:text=El%20Amad%C3%ADs%20de%20Gaula%20pertenece,las%20maravillas%20y%20los%20encantamientos. 

Biblioteca Nacional de España. El libro del buen amor. Recuperado el 13 de abril de 2024, de https://www.bne.es/es/colecciones/manuscritos/manuscritos-literarios/libro-buen-amor

 

Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. Cantar de Mio Cid. Recuperado el 13 de abril de 2024, de https://www.cervantesvirtual.com/portales/cantar_de_mio_cid/

 

Caminando contigo (s. f.). Catedral de Santiago de Compostela [Fotografía]. https://www.caminandocontigo.com/historia-catedral-santiago-de-compostela/  

 

Descubrir Burgos (s. f.). Fachada de Santa María. Catedral de Burgos [Fotografía]. https://www.guiasturisticosburgos.com/blog/fachada-de-santa-maria-catedral-de-burgos.htm

 

El Confidencial (s. f.). Visitantes en la Catedral de Santiago de Compostela, frente al Pórtico da Gloria. [Fotografía]. https://www.elconfidencial.com/cultura/2017-09-14/estatuas-portico-da-gloria-catedral-santiago-de-compostela-franco_1443259/

 

[Gárgolas de la Catedral de Notre Dame] (s.f.) [Fotografía]. https://estaticos-cdn.prensaiberica.es/clip/f9dc7e1d-2f15-4aaf-801a-bc9217a421fd_woman-libre-1200_default_0.webp   

G. Rosa (s. f.). Symphonia Cantigas Sta María 160 [Fotografía]. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0a/Symphonia_Cantigas_Sta_Mar%C3%ADa_160.jpg/220px-Symphonia_Cantigas_Sta_Mar%C3%ADa_160.jpg

 

Guerra Hernando, J. (2009). Barcelona-Museo Nacional d'Art de Catalunya (I)-Ábside de San Clemente de Taüll [Fotografía]. https://edea.juntadeandalucia.es/bancorecursos/file/ebaa0cd7-0597-4d96-9ba2-2693d8b13056/1/es-an_2021062812_9125646.zip/11_las_etapas_de_la_edad_media.html?temp.hn=true&temp.hb=true

 

Gil Martínez, J. A. (s. f.). Alzado suroeste del conjunto [Fotografía]. https://es.wikipedia.org/wiki/Monasterio_de_San_Miguel_de_Escalada#/media/Archivo:Iglesia_de_San_Miguel_de_Escalada_(5025603256).jpg  

 

 Haas, P. (s. f.). [La fachada occidental de Notre Damme, en 2013] [Fotografía].  https://https://es.wikipedia.org/wiki/Catedral_de_Notre_Dame_de_Par%C3%ADs#/media/Archivo:Notre-Dame_de_Paris_2013-07-24.jpg

 

Historia con Clase (2020, 29 de septiembre). El feudalismo: la vida en un feudo: un castillo   medieval y el mundo del campo [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be                    /b7N_LKFGQKQ?si=92koZKE5p3mQn89R

[Imagen del cuadro El Juicio Final] (2015) [Fotografía]. https://es.wikipedia.org/wiki/El_Juicio_Final_(Capilla_Sixtina)#/media/Archivo:Last_Judgement_(Michelangelo).jpg 

 

Manzanares, J. (s. f.). Catedral Gótica [Fotografía].  https://okdiario.com/img/2021/07/30/cathedral-5756535_1920111-635x358.jpg

 

Masdearte (s. f.). Puerta del Paraíso. Baptisterio de Florencia [Fotografía].  https://masdearte.com/especiales/ghiberti-a-las-puertas-del-paraiso/

 

Museo del Prado (s. f.). La Anunciación. [Fotografía].  https://www.museodelprado.es/coleccion/obra-de-arte/la-anunciacion/f8e45a6f-7645-4e53-9fd5-cbdae7e8faac

 

 

Novelino Barato, J. (2010) El alma de las webquests. En Barba i Corominas, C. y Capella i Priu, S. (Coords.), Ordenadores en las aulas la clave es la metodología 

(pp.99-114). Graó. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Dp-SqKZcSswC&oi=fnd&pg=PA99&dq=estructura+de+una+web+quest&ots=KtLOspprce&sig=udgGrZnUQuo7IHxtr13rXDL-keM#v=onepage&q&f=false

Ontheworldmap.com (2020). Mapa del Casco Antiguo de Santiago de Compostela [Mapa]. https://mapas-mundo.com/spain/city/santiago-de-compostela/santiago-de-compostela-old-town-map.html

 

Palencia Turismo (s. f.). Basílica de San Juan de Baños [Fotografía]. https://www.palenciaturismo.es/visitar/lugares-interes/san-juan-banos

 

Patrimonio Nacional (s. f.) Cantigas de Santa María, Códice Rico. Recuperado el 13 de abril de 2024, de https://www.patrimonionacional.es/colecciones-reales/cantigas-de-santa-maria-codice-rico

Raíces de Europa. (s. f.). [Arcos arquitectónicos mozárabes] [Fotografía]. Recuperado de https://raicesdeeuropa.com/ciclo-arte-mozarabe-la-arquitectura-mozarabe/

 

Rillke (s. f.). Abadía de Cluny [Fotografía].  https://www.lasexta.com/viajestic/destinos/abadia-cluny-descubre-historia-donde-puedes-encontrarla_20220911631da6f1891aaf0001b11481.html

 

Santiago de Compostela turismo (s.f.). Convento e Iglesia de San Francisco. Recuperado el 18 de abril de 2024.https://www.santiagoturismo.com/monumentos/convento-e-igrexa-de-san-francisco  

Santiago de Compostela turismo (s.f.). Monasterio e Iglesia de San Martiño Pinario. Recuperado el 18 de abril de 2024. https://www.santiagoturismo.com/monumentos/mosteiro-e-igrexa-de-san-martino-pinario  

Santiago de Compostela turismo (s.f.). Plaza de la Quintana. Recuperado el 18 de abril de 2024. https://www.santiagoturismo.com/rutas/a-praza-da-quintana  

Santiago de Compostela turismo (s.f.). Plaza del Obradoiro Recuperado el 18 de abril de 2024. https://www.santiagoturismo.com/rutas/praza-do-obradoiro  

Santiago de Compostela turismo (s.f.). Plaza de Platerías Recuperado el 18 de abril de 2024. https://www.santiagoturismo.com/rutas/a-praza-das-praterias 

Sevilla Daily Foto (s. f.). Iglesia de San Román [Fotografía]. https://sevilladailyphoto.blogspot.com/2021/10/la-iglesia-de-san-roman-1-breve-historia.html

 

Tovaritx (2014). Iglesia de San Martín de Tours [Fotografía]. https://es.wikipedia.org/wiki/Iglesia_de_San_Mart%C3%ADn_de_Tours_(Fr%C3%B3mista)#/media/Archivo:Fromista_-_iglesia_de_san_martin.jpg 

 

Turismo Toscana (s. f.). Iglesia de San Miniato al Monte [Fotografía].  https://www.turismotoscana.es/iglesia-de-san-miniato-al-monte

 

Vivir Europa (s. f.). Catedral de Salisbury, Reino Unido. [Fotografía].   https://www.vivireuropa.com/catedral-de-salisbury/